التوحد الوظيفي المنخفض

أفضل الأسماء للأطفال

صبي صغير في حقل قمح

التوحد منخفض الأداء هو شكل من أشكال التوحد في أقصى نهاية الطيف. غالبًا ما يعاني الأفراد المصابون به من إعاقات شديدة. يمكن أن يؤثر هذا النوع من التوحد على كل من الأطفال والبالغين.





فهم التوحد منخفض الأداء

ضعف الأداء ، بدلاً من مرض التوحد عالي الأداء ، هو شكل يكون فيه الناس أقل وعيًا بمن حولهم. يمكن أن يعاني الأفراد من إعاقات متعددة في جميع مجالات التنمية تقريبًا. الأطفال الذين يعانون من هذا النوع من التوحد يعرضونه بشكل مختلف عن أولئك الموجودين في الطرف الآخر من الطيف.

  • غالبًا ما يكون لديهم سلوكيات غريبة وطقوس وإيماءات واضحة للآخرين.
  • هم أكثر عرضة لإيذاء النفس.
  • لديهم توقعات قليلة.
  • يعاني الكثير منهم من ضعف شديد في الذاكرة ، غير قادرين على تذكر أسماء الأشخاص أو الأشياء.
  • يعاني الكثير من الصرع.
  • يُظهر معظم الأطفال إعاقات شديدة ولديهم مهارات لغوية تقبيلية وتعبيرية محدودة للغاية.
مقالات ذات صلة
  • ألعاب المهارات الحركية للأطفال المصابين بالتوحد
  • ألعاب الدماغ التوحد
  • تعميم التوحد

ما هو مؤسف هو أن معظم أبحاث التوحد التي أجريت اليوم تركز على مرض التوحد عالي الأداء. لهذا السبب ، لا يتوفر لدى الأطباء الكثير من المعلومات أو العديد من خيارات العلاج المتاحة للأطفال في الطرف الآخر من الطيف. من المهم أن تضع في اعتبارك أن الأطفال المصنفين على أنهم أطفال متوحدون منخفضون الأداء يمكن أن يروا تحسنًا في لغتهم. يمكنهم التحسن اجتماعيًا وقد يكونوا قادرين على التحرك نحو مرض التوحد عالي الأداء. هذا لا يحدث لجميع الأطفال ، ولكن يجب ألا يفقد أحد الوالدين الأمل في أن طفلهم لا يستطيع أن يرى بعض التحسن.



مقارنة الوظيفة العالية بالوظيفة المنخفضة

التوحد له مدى لا يصدق من حيث درجة الضعف. في التوحد عالي الأداء ، يكون الناس مدركين اجتماعيًا ولديهم مهارات لغوية جيدة. حتى أنهم قد يبدون 'طبيعيين' نسبيًا عندما يلتقون بأشخاص آخرين. في التوحد منخفض الأداء ، يبدو أن الأشخاص معاقون عقليًا وغالبًا ما يكونون معاقين اجتماعيًا. غالبًا ما تكون إحدى أفضل الطرق لتقييم مستوى أعراض التوحد هي ملاحظة مدى قدرة الشخص على العمل بشكل جيد في الحياة اليومية.

ومع ذلك ، بالنسبة للأطباء ، ما يبدو عليه الطفل أو البالغ لا يكفي. يعرّفون الضعف على أساس معدل الذكاء للفرد. أولئك الذين لديهم معدل ذكاء أقل من 80 يعتبرون منخفضي الأداء ، أو LFA. أولئك الذين لديهم معدل ذكاء أعلى من 80 يتم تصنيفهم (ومعالجتهم) من مرض التوحد عالي الأداء ، أو HFA.



غالبًا ما يستخدم الأطباء مقياسًا لتقييم خيارات العلاج لشخص مصاب بالتوحد. يمكن أن يساعد التصنيف المستند إلى اختبار الذكاء الأفراد على تكييف التعليم ومتطلبات المعيشة اليومية. تصنيف معدل الذكاء ليس علمًا دقيقًا وغالبًا ما يجد الآباء أنه لا يوفر فهمًا كافيًا للأطفال أنفسهم.

  • قابل للتعلم: أولئك الذين لديهم درجة ذكاء من 55 إلى 70.
  • قابل للتدريب: أولئك الذين لديهم درجة ذكاء من 40 إلى 70.
  • محدودة للغاية: أولئك الذين لديهم درجة ذكاء من 25 إلى 40.
  • عميق: أولئك الذين لديهم درجة ذكاء أقل من 25.

مجالات التركيز

غالبًا ما يعاني الأطفال المصابون بمرض التوحد منخفض الأداء من عدد من المشكلات.

تحديات التوحد منخفضة الأداء
  • الفرص التعليمية: يجب أن تتمحور الأهداف التعليمية للأطفال الذين يعانون من انخفاض مستوى التوحد حول التحفيز البصري. يجب أن تتضمن البرامج التعليمية برنامج IEP مصممًا خصيصًا لشدة التوحد لدى الطفل ، بناءً على المقياس أعلاه.
  • الحدود الفيسيولوجية: يعاني بعض الأطفال الذين يعانون من هذا الشكل من تحديات جسدية بما في ذلك مشاكل الطول والوزن ونضج الهيكل العظمي.
  • قيود السلوك: أولئك الذين يعانون من مستوى معين من التخلف سيكون لديهم قدرات اجتماعية أكثر عاطفية ومحدودة. غالبًا ما يكون التعلم التعاوني ضروريًا. يمكن أن يكون رفض الأقران أمرًا صعبًا للغاية بالنسبة للفرد.
  • قدرات الإنجاز: معظم الأطفال الذين يعانون من ضعف الوظيفة يتخلفون عن الأطفال الآخرين في سنهم. سيظل البعض ببساطة متخلفًا عن أقرانهم بثلاث سنوات أو أكثر بينما لن يتقدم البعض الآخر بعد التعليم في الصف السادس (بعضهم فقط إلى الصف الثاني)
  • المهارات الوظيفية: سيكافح الأفراد المصابون بهذا النوع من التوحد لتحقيق الأهداف ، لكن يمكنهم القيام بذلك ، سواء في علاقة العمل أو في المدرسة. يمكن للكثيرين تحسين المهارات شفهيا وخطيا.

أولئك الذين يعتقدون أن طفلهم يعاني من اضطراب التوحد الوظيفي المنخفض يجب ألا يعتبروا هذه جملة نهائية لأن هناك فرصًا للتحسين في كل مجال من هذه المجالات. يمكن للعديد من هؤلاء الأطفال أن يتحسنوا ويصلوا إلى مستويات أعلى.



نص مائل .

حاسبة السعرات الحرارية