إيجابيات وسلبيات الزي المدرسي

العديد من أنظمة المدارس العامة في جميع أنحاء البلاد لديهاالزي المدرسيفي محاولة لتحسين الأداء المدرسي العام وتقليل السلوك السلبي. أصبحت الملابس المدرسية الموحدة أنقاش وطني ساخنمع اتخاذ الخبراء مواقف على جانبي النزاع. هناك العديد من إيجابيات وسلبيات الزي المدرسي التي يجب مراعاتها.

الايجابيات من الزي المدرسي

تتمثل المزايا الشائعة للزي الرسمي في زيادة الأداء الأكاديمي ، وتقليل المشكلات السلوكية ، وزيادة الانسجام الاجتماعي.

مخرجات أكاديمية محسنة

يعتقد العديد من المعلمين أن الطلاب يرتدون الزي المدرسيأداء أفضل أكاديميافي المدرسة. عدة دراسات ، مثل واحدة من جامعة والدن ، قم بعمل نسخة احتياطية من هذا الادعاء مع ملاحظة أن الزي الرسمي يبدو أنه لا يرتبط بالنتائج الأكاديمية المحسنة فحسب ، بل يبدو أيضًا أن الزي المدرسي يمثل عاملاً مساهماً فيأقل تنمرًاوإحساس أعلى بالأمان في مناخ المدرسة العام.

يزيل الانحرافات

غالبًا ما يركز الطلاب على خزانة ملابسهم بحيث تصرف انتباههم عن التعلم. الفكرة هي أن سياسة موحدة إلزامية ستزيل هذا الإلهاء وتحسن انتباه الطلاب ، وأن الزي الرسمي يحدد نغمة أكثر جدية في بيئة المدرسة تكون أكثر ملاءمة للتعلم ويمكن أن تحسن أداء الطلاب.

أقل إهدار الوقت

يقضي العديد من الأطفال وقتًا طويلاً في التخطيط واختيار ملابسهم اليومية. الزي المدرسي يزيل هذه العقبة ويسمح الطلاب المزيد من الوقت للدراسة أو النوم. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للزي المدرسي أن يجعل الاستعداد في الصباح أسهل.

استبقاء المعلم

إحدى السمات المميزة للمدرسة ذات الأداء الجيد هي قدرتها على إبقاء المعلمين ضمن طاقم العمل. عندما تشهد المدارس معدل دوران كبير للمعلمين ، يميل الطلاب إلى المعاناة تحت أيدي مدرسين أقل خبرة. دراسة واحدة في مجلة الاقتصاد الحضري ، يلاحظ أن الزي المدرسي في بيئة حضرية يؤثر بشكل كبير على الاحتفاظ بالمعلمين. عندما تستخدم المدرسة الزي الرسمي ، يميل المعلمون إلى البقاء لفترة أطول. وهذا بدوره يفيد الطلاب الذين لديهم الفرصة للتعلم تحت إشراف مدرسين أكثر خبرة 'يعرفون الحبال'.

سلوك أفضل

من المعتقد بشكل عام أن الطلاب الذين يرتدون الزي المدرسي تتصرف بشكل أكثر ملاءمة في بيئة المدرسة. إنهم يعتقدون أن الزي الرسمي يفرض جوًا أكثر صرامة وأن الطلاب الذين يرتدون الزي الرسمي هم أكثر عرضة لاتباع قواعد المدرسة.

وزيادة السلامة

في مقارنة بين مدرستين قام بهما جامعة والدن ، واحد بدون متطلبات موحدة والآخر مع متطلبات موحدة ، صنف المعلمون من المدرسة مع المتطلبات البيئة الاجتماعية لمدرستهم أعلى بكثير من المعلمين الآخرين. كما لاحظوا زيادة في الأمان ، وانخفاض في التنمر وزيادة عامة في التغيير الاجتماعي الإيجابي.

ضغط أقل للتوافق

الأطفال في كثير من الأحيانسخر منه الأطفال الآخرونبسبب طريقة لبسهم. يستخدم العديد من الأطفال الملابس للتعبير عن أنفسهم وتعريف أنفسهم. غالبًا ما يؤدي هذا التعبير عن الذات والتعريف إلى تكوين مجموعات في البيئة المدرسية. يشعر العديد من الطلاب أنه يتم الحكم عليهم وفقًا لما يرتدونه من قبل الطلاب الآخرين وكذلك من قبل المعلمين والإداريين. يزيل الزي المدرسي هذه العوامل من البيئة الاجتماعية داخل المدرسة ، وبالتالي يخفف من الضغط على الطلاب للتأقلم. يعتقد الخبراء أنه من خلال تحسين البيئة الاجتماعية من خلال اللباس المعياري الإلزامي ، تتحسن النتائج الأكاديمية والسلوكية.

اخلق الوحدة

يمكن أن يخلق الزي المدرسي الوحدة والشعور بالانتماء للمجتمع داخل المدرسة. نظرًا لأن الزي الرسمي يميل إلى تسوية ساحة اللعب للطلاب ، فيمكن أن يتمتعوا بميزة بناء النظام والهيكل. يساعد هذا في جعل الطلاب يشعرون بأنهم وحدة وليس أفراد.

ما هي ألوان شموع القدوم

عيوب الزي المدرسي

يتم الاستشهاد بها بشكل شائع سلبياتالزي المدرسيتتضمن قدراً أقل من فرص التعبير عن الذات ، وتقليل الإحساس بالفردية ، واحتمال زيادة التكاليف في الملابس واحتمال انخفاض الراحة.

يخنق التعبير عن الذات

يجادل العديد من المعلمين وخبراء علم الاجتماع بأن مطالبة الأطفال بارتداء زي موحد يخنق التعبير عن أنفسهم. يعد التعبير عن الذات جزءًا مهمًا من تنمية الطفل ، حيث تشير الأبحاث إلى أن أولئك الذين لا يرتدون الزي الرسمي لديهم أ فهم أفضل لتصور الذات . يعتقد البعض أن كبحها بالزي الرسمي يمكن أن يضر بالأطفال. يعتقد الخبراء أيضًا أن الطلاب الذين يجبرون على ارتداء الزي المدرسي سيجدون فقط طرقًا أخرى أقل ملاءمة للتعبير عن أنفسهم ، ربما من خلال الاستخدام غير المناسب للماكياج والمجوهرات.

شرائط الفردية

يعتقد بعض الخبراء أن التعليم العام يحاول تجريد الأطفال من فرديتهم . إنهم يعتقدون أن المدارس العامة لا تلبي احتياجات الأطفال الذين لا يقعون في القاعدة وأن الزي الرسمي يحاول إجبار كل طالب في قالب واحد. إنهم يرون أن اللباس القياسي طريقة أخرى للمعلمين لإزالة شخصية الطالب حيث يجب أن يحتضن التنوع ويحتفل به. أولئك الذين يعارضون الزي الرسمي يشيرون إلى أنه ليس من مصلحة الطفل أن يحاول التحكم في التنشئة الاجتماعية ، والتي تعد جزءًا من الطبيعة البشرية. إنهم يعتقدون أن مثل هذا الاستخدام للزي المدرسي لا يعد الأطفال للعالم الحقيقي ، حيث سيتم الحكم عليهم من خلال المظهر. أبلغ العديد من الطلاب أيضًا عن تحديهم المتعمد للقواعد المتعلقة بالشكل الذي يجب أن يبدو عليه الزي الرسمي الخاص بهم كوسيلة للحفاظ على بعض مظاهر الفردية.

ينفي التفكير النقدي

الزي الرسمي يسلب الخيارات. بدلاً من التفكير النقدي للأطفال في اختيار الملابس التي تتناسب مع إرشادات محددة ، يُطلب منهم بدلاً من ذلك اتباع الجماهير. هذا يمكن أن يجعل الأمر أكثر صعوبة بالنسبة لهم عندما يتخرجون لأن التفكير النقدي في اختيارات الملابس مهم في عالم الكبار.

كلفة

يعتقد الكثير من الناس أن تكلفة الزي المدرسي هو عامل سلبي. يدعي البعض أن الاضطرار إلى ذلكشراء زي موحديزيد من كمية الملابس التي سيضطر الآباء إلى شرائها لأطفالهم لأن الأطفال سيظلون يريدون الملابس ويحتاجون إليها خلال الساعات التي لا يقضونها في المدرسة. يمكن اعتبار التكلفة جانبًا سلبيًا من الزي المدرسي لأنه لا يوجد فائدة لها خارج المدرسة. بالإضافة إلى ذلك ، يشتكي العديد من الآباء من ارتفاع تكلفة الزي الرسمي لمدرستهم.

آراء الخبراء

هناك الكثير من الجدل حول إيجابيات وسلبياتيرتدون الزي المدرسي. يعتقد العديد من المعلمين والخبراء أنه على الرغم من أن الزي الرسمي من الناحية النظرية يجب أن يحسن النتائج الأكاديمية والسلوكية والاجتماعية ، إلا أنهم في الواقع لا يفعلون ذلك. يجادل هؤلاء الخبراء بأن دراسات المدارس التي تبدأ بالزي الرسمي أبلغ عن تحسن طفيف للغاية إن وجدت في هذه المناطق ؛ لذلك إذا لم يتم الوصول إلى النتائج المرجوة ، فلا يوجد سبب وجيه لتوحيد ملابس الطلاب. هناك أيضًا ، بالطبع ، خبراء يحافظون على ذلك الزي الرسمي له مزايا . تزن كل منطقة تعليمية إيجابيات وسلبيات الزي المدرسي ويجب أن تقرر القضية بشكل منفصل ، وعادة ما يكون ذلك بعد الكثير من الجدل حول مزايا وعيوب طلب الابتدائية وطلاب المدارس الثانوية على ارتداء الزي الرسمي.