يعد وضع أهداف واضحة وقابلة للقياس أمرًا ضروريًا لمساعدة الطفل المصاب بالتوحد على إحراز تقدم داخل وخارج الفصل الدراسي. تتكون خطة التعليم الفردي للطفل (IEP) من عدة أهداف لمختلف مجالات التحدي للطفل. عندما يحين وقت اجتماع IEP الخاص بطلابك ، يمكنك إحضار أهدافك الخاصة لتضمينها في الخطة.
جلب الأهداف إلى اجتماع IEP الخاص بطفلك
ستعقد منطقة مدرستك اجتماعًا مرة واحدة سنويًا لتشكيل تفاصيل برنامج IEP الخاص بالتوحد لدى الطفل ، وسواء كنت والدًا أو مدرسًا ، فسيتم تشجيعك على حضور هذا الاجتماع. في الاجتماع ، ستسمع عن تقدم الطفل في أهداف العام الماضي ، وستتاح لك الفرصة لتقديم أي أهداف ترغب في إضافتها إلى برنامج IEP للعام المقبل.
كيف تعرف أن كلبتك حامل دون الذهاب إلى الطبيب البيطريمقالات ذات صلة
- ألعاب الدماغ التوحد
- ألعاب المهارات الحركية للأطفال المصابين بالتوحد
- تعميم التوحد
عند اتخاذ قرار بشأن الأهداف ، من المهم أن تستوفي المعايير التالية:
- قابل للقياس : تحتاج منطقة المدرسة إلى توثيق دليل على تقدم الطفل ، لذلك من المهم أن تكون الأهداف شيئًا يمكن قياسه.
- محددة : من الصعب جدًا توثيق الأهداف العامة ، ومن السهل التغاضي عنها. أفضل أهداف IEP محددة للغاية.
- ملائم : يجب أن تنطبق الأهداف في برنامج IEP الخاص بالطفل على الطالب وليس على الأطفال المصابين بالتوحد بشكل عام.
مثال على أهداف IEP للطلاب المصابين بالتوحد
إذا كان لدى الطالب تشخيص طبي أو تصنيف تعليمي لمرض التوحد ، فمن المحتمل أن يتعامل مع التحديات في مجالات الاتصال والمهارات الاجتماعية والسلوك. بالإضافة إلى ذلك ، يعاني العديد من الأطفال المصابين بالتوحد أيضًا من المهارات الحركية الدقيقة والمشكلات الحسية ، والتي يتم التعامل معها عادةً بمساعدة معالج مهني. تأكد من تضمين كل هذه المجالات عند وضع قائمة بالأهداف لطالبك المصاب بالتوحد.
أهداف IEP المتعلقة بالتواصل للتوحد
اطبع أمثلة لأهداف التواصل الخاصة بالتوحد.
عادةً ما يساعد معالج النطق طفلك على تحقيق أهداف التواصل. الأهداف في هذه المطبوعة مقسمة حسب عمر الطالب أو مستوى الصف. يمتلك العديد من الأطفال المصابين بالتوحد مهارات تواصل 'منقسمة' ، مما يعني أنهم قد يتفوقون في بعض مجالات اللغة ، مثل المفردات ، بينما يتأخرون كثيرًا في مجالات أخرى ، مثل التواصل غير اللفظي.
عند اختيار أهداف الاتصال ، ضع في اعتبارك المكان الذي يعاني فيه طفلك عادةً من مشكلة في اللغة. تتضمن بعض مناطق المشكلات الشائعة ما يلي:
- طلب المساعدة
- طلب الطعام ، أو استراحة الحمام ، أو أي عنصر آخر ضروري
- استخدام اللغة للتفاعل مع الأقران
- استخدام الإيماءات وفهمها
- فهم تعابير الوجه
سيكون لدى معالج النطق العديد من الأفكار الرائعة للمساعدة ، وهذه الأهداف هي ببساطة مكان جيد للبدء.
كيفية الحفاظ على المحادثة مستمرة في النص
أهداف IEP للمهارات الاجتماعية للتوحد
اطبع هذه الأمثلة على الأهداف الاجتماعية.
المهارات الاجتماعية هي مجال التحدي لمعظم الطلاب المصابين بالتوحد. من بدء التفاعل مع الأقران إلى فهم النقاط الدقيقة للغة الجسد ، قد يكافح طفلك للتنقل في العالم الاجتماعي. يمكن أن يؤدي اختيار الأهداف المناسبة من الناحية التنموية إلى إحداث فرق كبير.
عادةً ما يساعد مدرس التربية الخاصة لطفلك طفلك على تعلم هذه الأهداف الاجتماعية. يمكنك التحدث إلى المعلم قبل اجتماع IEP لمعرفة المكان الذي يواجه فيه طفلك مشكلة. ربما لاحظت أيضًا سلوكًا اجتماعيًا غير نمطي لدى طفلك عندما تكون خارج المجتمع. اختر الأهداف التي تتناول المشكلات التي لاحظتها ، والتي قد تتضمن ما يلي:
- بدء التفاعل
- الاستمرار في التفاعل
- احترام المساحة الشخصية
- فهم مشاعر الآخرين ووجهات نظرهم
سلوك أهداف IEP للتوحد
اطبع أمثلة للأهداف السلوكية للتوحد.
غالبًا ما يعاني الطلاب المصابون بالتوحد من السلوكيات المتكررة ، والسلوكيات المحفزة ، والاهتمام بالمعلم ، والتصرف عند الإحباط. إذا كانت هذه السلوكيات تتعارض مع قدرة طفلك على العمل في المدرسة ، فقد يتضمن برنامج IEP الخاص به بعض الأهداف السلوكية.
ربما لاحظت أيضًا بعض العادات التي تجعل الحياة أصعب على طفلك. إذا كنت والدًا ، فاستشر مدرس الفصل أو مدرس التربية الخاصة للحصول على مزيد من المعلومات حول كيفية التعامل مع هذه السلوكيات في المنزل. أحضر قائمة بالسلوكيات المحددة إلى اجتماع IEP ، بالإضافة إلى بعض الأهداف التي ترغب في رؤيتها لطفلك ، والتي قد تتضمن ما يلي:
- التعامل مع الإحباطات دون الانهيار
- احترام الحدود
- 'ضبط' أو الاستماع إلى التعليمات
- خفقان اليد أو التأرجح أو الدوران
أهداف IEP للعلاج المهني للتوحد
اطبع على سبيل المثال أهداف OT للتوحد.
إذا كان الطالب يعاني من طيف التوحد ، فقد يعمل أيضًا مع معالج مهني (OT) لمساعد العلاج المهني من خلال منطقة المدرسة. سيركز OT الخاص بطفلك على المهارات الحركية الدقيقة ، مثل ما يلي:
- خط يد
- الأحذية البيع المتلازم
- باستخدام المقص
- ازرار الملابس أو ضغطها
- رسم الأشكال
العديد من الطلاب المصابين بالتوحد لديهم حساسية مفرطة أو ناقصة للمنبهات الشائعة. قد تكون الأضواء في الفصل الدراسي شديدة السطوع بالنسبة لطفلك أو قد يكون هناك الكثير من الضوضاء. ربما يتوق طفلك للدوران أو الوقوع في الأشياء. سيعمل OT على التأكد من تلبية هذه الاحتياجات الحسية بطرق عملية داخل الفصل الدراسي ، مما يسمح لطفلك بالتركيز على التعلم.
إذا كنت بحاجة إلى مساعدة في تنزيل المواد القابلة للطباعة ، فتحقق منهانصائح مفيدة.
ما هو الجدي متوافق معه
فهم دور الوالدين في تطوير الأهداف
إذا كنت والدًا لطفل مصاب بالتوحد ، فمن المهم أن تتذكر أنه لا أحد يعرف طفلك كما تعرف أنت. لديك دور مهم للغاية عندما يتعلق الأمر بتطوير أهداف IEP. خذ بعض الوقت قبل اجتماع IEP لإعداد قائمة بالمجالات التي تشعر فيها أن طفلك بحاجة إلى المساعدة. ثم اطلع على أهداف IEP القابلة للطباعة المدرجة هنا ، وحدد بعض الأهداف لطفلك. قد يكون لدى فريق تعليم طفلك اقتراحات لتعديل هذه الأهداف أيضًا ، ومن المهم الاستماع إلى وجهات نظرهم المهنية. في النهاية ، ستكون الأهداف التي تختارها مزيجًا من أهدافك الخاصة وأهداف فريق التعليم.
