مصدر الكثير من الجدل العام ، تم مناقشة مسألة السماح للأطفال والمراهقين بإحضار هواتفهم المحمولة إلى المدرسة ومناقشتها مطولاً في جميع أنحاء البلاد. حتى الآن ، لا توجد إجابة أو استنتاج واضح. هناك العديد من الحجج ضد السماح للهواتف المحمولة في الفصل الدراسي.
إلتهاء
عندما يكون الطفل في المدرسة ، فإن هدفه هو التعلم. يمكن بسهولة صرف انتباه الشباب عن دراستهم - كما أن سهولة الوصول إلى الهاتف المحمول أثناء الفصل يمكن أن يسهل عليهم فقدان التركيز. وفقًا لدراسة أجريت عام 2010 من مركز بيو للأبحاث ، قال 64٪ من الطلاب إنهم أرسلوا رسائل نصية في الفصل و 25٪ أجروا مكالمة أو تلقوها. ولا يقتصر الأمر على التحدث إلى الآخرين. أشارت نفس الدراسة إلى أن 46٪ من الطلاب يلعبون الألعاب و 23٪ يدخلون إلى الشبكات الاجتماعية على هواتفهم في أي وقت. إذا شعروا بالملل من مادة الفصل ، فلن يستغرق الأمر الكثير بالنسبة لهم لأخذ هاتفهم الخلوي للعب بعض الألعاب أو التحقق من موجز الأخبار على Facebook أو Twitter. كيف تتوقع أن يستوعب الطفل أو المراهق المعرفة التي يحتاجون لتعلمها إذا لم ينتبهوا حتى؟
مقالات ذات صلة- التسلسل الزمني للهاتف المحمول
- صور مضحكة مجانية للهاتف الخليوي
- إيجابيات الهواتف المحمولة في المدرسة
الغش
من الواضح أن الأطفال لن يكونوا قادرين على إخراج هواتفهم المحمولة والتحدث مع بعضهم البعض في الفصل أثناء الامتحان ، لكن مفهوم 'تمرير الملاحظات' دخل عصر التكنولوجيا ، بفضل الرسائل النصية. يمكن إرسال النصوص بتكتم تام أثناء التواجد في الفصل. بأخذ خطوة أخرى إلى الأمام ، يمكن للطالب أن يعذر نفسه للذهاب إلى الحمام ، فقط لاستخدام ذلك الوقت لإرسال رسائل نصية حول الأسئلة المهمة.
من المهم أيضًا أن تضع في اعتبارك أن الهواتف المحمولة تتقدم وتتحسن بشكل أسرع من أي وقت مضى. يمكن للهواتف الذكية تصفح الويب ، مما يوفر طرقًا عالية التقنية للطلاب للبحث عن إجابات الاختبار عبر الإنترنت. تحتوي بعض النماذج على آلات حاسبة متقدمة ، واعتمادًا على البرنامج ، قد تتمكن حتى من تشغيل تطبيقات مخصصة يمكن أن تسهم في عدم الأمانة الأكاديمية. فقط لإلقاء نظرة على الإحصائيات ، دراسة من مجموعة بننسون الإستراتيجية في عام 2009 ذكر أن 35٪ من الطلاب استخدموا الهواتف المحمولة للغش. بالإضافة إلى ذلك ، يعترف 41٪ من الطلاب بتخزين الملاحظات على الهواتف لاستخدامها أثناء الاختبارات ، واعترف 46٪ من المراهقين بإرسال رسائل نصية إلى الأصدقاء حول الإجابات. إن احتمالات الغش والنسخ لا حدود لها حرفيًا عندما يتمكن الطلاب من الوصول إلى الهواتف المحمولة في الفصل.
مزايا وعيوب العلاج الأسري
سرقة
تعد سرقة الهواتف المحمولة مشكلة في أمريكا حيث تمت سرقة 3.1 مليون هاتف محمول في عام 2013 ، وفقًا لـ تقارير المستهلكين . أضف الآن الأدمغة النامية والهرمونات والحالة الاجتماعية إلى هذا المزيج ، ويمكنك الحصول على المزيج المثالي للسرقة إذا قام فرد معين بإحضار هاتف خلوي باهظ الثمن إلى المدرسة. آخر شيء تريد القيام به هو إغراء اللصوص المحتملين عن طريق إرسال طفلك إلى المدرسة بقطعة من المعدات التي تجعله هدفًا. من المرجح أن يتم اختراق الخزائن ، على سبيل المثال ، إذا كانوا يعرفون أن هناك شيئًا ذا قيمة هناك.
صور غير مشروعة
سيكون الأطفال أطفالًا ، لذلك مع احتدام الهرمونات خلال أيام المدرسة ، هناك احتمال واضح أن بعض الطلاب قد يلتقطون صورًا أو مقاطع فيديو لا ينبغي عليهم التقاطها. نظرًا لأن كل هاتف محمول تقريبًا في هذه الأيام يحتوي على كاميرا رقمية مدمجة ، يصبح من السهل جدًا التقاط صورة لشخص ما دون أن يلاحظها الشخص. يتم أيضًا تحميل هذه الصور ومشاركتها بسهولة عبر الإنترنت أو وسائل التواصل الاجتماعي أو إرسالها إلى الأصدقاء. كل ما يتطلبه الأمر هو بحث بسيط على Google للاطلاع على القصص الإخبارية للمراهقين الذين تم طردهم أو تعليقهم بسبب توزيع صور غير مشروعة لآخرين مثل هؤلاء الطلاب مدارس شاكوبي العامة . هل يمكنك تخيل الضجة إذا ظهرت صور فتيات في غرفة الملابس أو فتيان في غرفة خلع الملابس؟
التنمر الإلكتروني
على نفس المنوال ، تعمل الهواتف المحمولة أيضًا على تسهيل التنمر عبر الإنترنت ، وهو عندما يستخدم الشخص الاتصالات الإلكترونية لتخويف أو تهديد أو إذلال شخص ما. لا يمكن للهواتف المحمولة فقط أن تسهل انتشار الشائعات كالنار في الهشيم عبر المدرسة بنقرة بسيطة على زر ، ولكن يمكن للطلاب أيضًا إرسال نصوص لئيمة أو مؤذية للطلاب ونشر صور غير لائقة للطلاب.
البيانات من بحوث التسلط عبر الإنترنت أظهر في عام 2016 أن 33.8٪ من الطلاب تعرضوا للتنمر في حياتهم ، و 11.9٪ تعرضوا للتهديد من خلال الرسائل النصية على الهاتف الخلوي ، و 11.1٪ لديهم صورة مؤذية لهم منشورة. بالإضافة إلى ذلك ، تعرض 25.7٪ منهم لنوع أو أكثر من أنواع التنمر عبر الإنترنت. مع توفر الهواتف المحمولة بسهولة في المدارس ، يمكن أن يصبح تحقيق التسلط عبر الإنترنت أسهل كثيرًا.
التنوع الاجتماعي والاقتصادي
يمكن بسهولة رؤية الهواتف المحمولة على أنها حالة بسيطة بين الطلاب. في بعض المدارس ، يمتلك الأطفال الأكثر امتيازًا الهواتف المحمولة أو الذين لديهم أحدث هاتف في السوق. هذا يمكن أن يؤدي إلى الحسد ويسبب التنوع الاجتماعي والاقتصادي بين الطلاب. غالبًا ما يشعر أولئك الذين لديهم هواتف منخفضة الجودة أو ليس لديهم هواتف على الإطلاق بالغيرة والاستياء. يمكن لأولئك الذين لديهم هواتف عالية الجودة أن يتباهوا بها وينظروا إلى أولئك الذين ليس لديهم أحدث هاتف.
كم مرة يجب عليك تنظيف سجادتك
مواد غير مناسبة
أصبحت الهواتف المحمولة أكثر فأكثر أجهزة كمبيوتر صغيرة متقدمة تتيح للطلاب الوصول إلى المواد بنقرة واحدة على الشاشة. في حين أن معظم المدارس لديها فلاتر ولوائح لحظر المواد غير الملائمة ، مع 48٪ من الطلاب يبحثون عن مواقع غير مناسبة ، يمكنهم إيجاد طريقة للتغلب على هذا. يمكن أن يؤدي هذا إلى جانب الفصول الدراسية الأكبر حجمًا إلى تسهيل الوصول إلى المواد غير المناسبة. تخيل الآن الطلاب يرسلون تلك المواد إلى طلاب آخرين. قريبا جدا ، سيكون في كل مكان.
الهدف للمفترسين
يستخدم العديد من الطلاب الإنترنت أو يدخلون إلى مواقع التواصل الاجتماعي بدون إشراف من المعلم أو الوالدين. يمكن أن يكون هؤلاء الطلاب المستهدفة من قبل الحيوانات المفترسة . تختبئ الحيوانات المفترسة في غرف الدردشة ومواقع التواصل الاجتماعي والمواقع الأخرى التي تهم الطلاب. باستخدام الهواتف الذكية والأجهزة الأخرى ، قد يكون من الصعب مراقبة نشاط الطالب عبر الإنترنت.
التأثيرات الجسدية الضارة
ال وكالة حماية البيئة لديها لوائح لا تشجع على التعرض المفرط للتكنولوجيا والسماح للطلاب بالحصول على هواتف محمولة في المدرسة يمكن أن يزيد من وقت الشاشة خلال النهار. تصدر الهواتف المحمولة مستوى منخفضًا من الإشعاع غير المؤين الذي لا تزال آثاره طويلة المدى عند مستويات منخفضة قيد الدراسة. ومع ذلك ، فإن السماح للطلاب باستخدام هواتفهم المحمولة أثناء المدرسة يزيد من تعرضهم لهذا الإشعاع ، والذي بدوره يمكن أن يكون له آثار ضارة متزايدة على أجسام وعقول المراهقين النامية.
الجانب الآخر من القصة
اعلم أن الهواتف المحمولة ليست بالضرورة شيئًا سيئًا بالنسبة للطلاب وحملهم إلى المدرسة. مثلما يوجد عدد من السلبيات للسماح باستخدام الهواتف المحمولة في المدرسة ، هناك أيضًا عدد من الإيجابيات. يمكن للوالدين تحديد ما إذا كان الهاتف مناسبًا لأطفالهم ووضع إرشادات حول كيفية استخدامه. وضعت العديد من المدارس أيضًا قواعد بشأن ما إذا كانت الهواتف المحمولة مسموحًا بها أم لا ، لذا من الأفضل التحقق من سياسة المدرسة المحددة قبل إرسال طفلك باستخدام هاتف محمول.
